星纽带音乐考研-湖南师范大学音乐考研音乐史真题名词解释变文 变文是唐代的一种说唱艺术形式，源于说唱古代印度的佛教故事。僧人在寺院讲唱变文的活动又称作“俗讲”、“转变”等。20世纪出在敦煌藏经洞发现了唐代变文作品的底本，内容有佛经故事也有中国民间故事等。变文的文字结构是散文和韵文交叉为一体，散文为“说”，韵文为“唱”。以上为部分答题思考要点，北京电影学院中国音乐史考研，想了解更多欢迎咨询。如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图，北京电影学院中国音乐史考研，北京电影学院中国音乐史考研、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。有没有学姐学长可以说一下，音乐考研现在用的中西方音乐史是哪本书啊？感激！北京电影学院中国音乐史考研
星纽带音乐考研西安音乐学院真题整理西方音乐史简答题真实主义歌剧的主要人物及影响 法国和意大利兴起了自然主义和真实主义，主张文艺作品应该从当代的现实生活中获取创作的题材，不加掩饰地客观描述或再现发生在现实生活中，特别是生活在社会底层的“小人物”的人和事，是文艺作品中真正成为“人的文献”。主要人物有马斯卡尼他创作了真实主义歌剧、列昂卡瓦罗《丑角》，普契尼起初的歌剧创作也收到了真实主义歌剧的影响，他的《艺术家的生涯》和《托斯卡》也是在此思潮影响下的产物。以上为部分答题思考要点，如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各院校真题等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。浙江音乐学院中西音乐史专业难考吗近代音乐史按照时间顺序，每个重要的节点，对应的人物都梳理一遍。
星纽带音乐考研首都师范大学真题整理音乐史名词解释巴托克 20世纪民族乐派中富有创造性的作曲家。巴托克这一生的艺术活动主要表现在三个方面：音乐学、音乐教育、作曲。音乐学的贡献，就是根据科学的方法对多收集到的民歌进行了整理，并在研究中发现以往被李斯特和勃拉姆斯运用，真正的匈牙利民间音乐，作品有交响诗《科苏特》《蓝胡子公爵的城堡》舞剧《神奇的满大人》《木雕王子》如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。
星纽带音乐考研陕西师范大学真题整理音乐史名词解释孔杜克图斯 古艺术时期发展起来的复调音乐体裁，其定旋律声部是作曲家新创作的，织体上用“迪斯康特”手法，采用拉丁文演唱，歌词是与现实生活有关的歌词。孔杜图斯特是以自创旋律为主。一般为三至四声部，节拍更为规整，各声部节拍基本相同且同时发声。每个声部都有歌词，且各部歌词一致。如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。三句话，让学生记住音乐史疑难知识点！
考研为啥要学西方音乐史？ 《西方音乐史》是全国音乐院校硕士研究生入学考试的笔试科目必考选项之一。《西方音乐史》板块分为古希腊、古罗马的音乐、中世纪的音乐、文艺复兴时期的音乐、巴洛克时期的音乐、古典主义时期的音乐、浪漫主义时期的音乐、二十世纪的音乐。通过对西方音乐历史的了解，建立音乐的大局观，同中国音乐史等进行对比思考的思维模式，对日后学习及工作生活都有较大的帮助。以史为鉴可以知兴衰,厚重,明理；知古方能鉴今。考研音乐史，这些书你看了没？浙江音乐学院中西音乐史专业难考吗
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星纽带音乐考研-中西音乐史必背名词解释广东音乐近代音乐史 广东音乐是以广东民间小调为基础，吸收粤剧、粤曲以及外地丝竹乐的基础上而逐渐形成的民间器乐演奏形式。乐曲曲调活泼，主要伴奏乐器有“五架头”和“三件头”等，比如二弦、提琴、三弦、扬琴、秦琴、椰胡、洞箫等。20世纪30年代前后，逐渐形成了广东音乐的繁荣昌盛鼎盛时期，先后成立了“中华音乐会”、“素社”、“广东国乐研究会”和“钟声慈善社”等社团，把民间所流行的歌曲、戏曲曲牌、小调进行改变，创作了大量富有广东地方特色的民间器乐合奏曲。主要人物和作品有严老烈的《旱天雷》、何柳堂的《赛龙夺锦》、吕文成的《步步高》等。北京电影学院中国音乐史考研
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